当日の実践内容について、高橋校長より説明があった。

同じ地点や、似たような観点で課題（テーマ）をもっている子ども同士でグループを作る。

気づいた事をメモや写真にとった。

良い所、悪い所を青いシール、赤いシールを用いて地形図上に貼り込んだ。

現地で気づいた事を模造紙にまとめた。まとめた事を発表した。